近日，国务院学位委员会正式印发《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》（以下简称《办法》），官宣启动博士硕士双学位项目试点工作。从政策内核到实践落地，从高校布局到个体发展，此次试点都将引发连锁反应，尤其为保研群体的发展路径带来新的可能性。

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政策解读

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教育部学位管理与研究生教育司负责人就《办法》答记者问时表明，“博士+硕士”双学位项目试点设置工作坚持“少而精”。

项目并非面向所有高校和学生，试点高校从博士学位授予资格自主审核单位中遴选，这类高校普遍在学科建设与人才培养方面具备显著优势；项目设置需依托高校优势学科与学科交叉平台，且仅试点少量项目；培养对象则是少数学有余力、具备跨学科潜力的在校博士研究生，需通过二次遴选方可参与。

在项目试点设置上，政策确立了严格的准入和退出标准，保障学生培养质量。

1.学科专业方面

两个学位对应的学科专业原则上均需具备博士学位授予资格（未设博士层次的专业学位类别除外），且博士相关学科专业建设水平需居于国内前列，确保培养质量的基础。

2.流程方面

高校需先制定项目设置方案、实施方案及人才培养方案，经7名以上含半数校外专家评议、社会公示不少于15天、学校学位评定委员会审议及校党委常委会或校长办公会研究决定后，通过指定平台备案方可实施，项目以5年为一个周期。

3.内容方面

要求高校注重对学生跨学科视野和能力的培养，在课程教学、科研创新等方面体现多学科交叉融合、协同育人特点，鼓励试点高校依托学科交叉中心等平台加强对项目学生的指导、管理和服务。

学生需以不同的学位论文或实践成果申请两个学位，且需在获得博士学位的同时或之后，方可获得硕士学位，突出博士学位的核心地位；高校需在项目实施第3年开展中期评估、第5年开展期末评估，结果公开公示，不合格项目自动终止；国务院学位委员会办公室则开展动态监测，对质量问题突出的高校进行约谈、整改，甚至撤销学位授予点。

未达博士学位要求或主动退出的学生，若未获得对应硕士学位，可转为申请硕士学位；未达硕士学位要求的学生，其已完成的学习经历将得到适当认可，有效降低了学生的培养风险。

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已启动试点的高校

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在政策指引下，多所大学已率先启动博硕双学位项目试点，结合自身学科优势打造特色培养方案，为全国范围内的试点工作积累经验。

复旦大学作为国内率先探索博硕双学位项目的高校，今年启动了“学术型学科博士+专业型AI硕士”双学位项目试点，覆盖哲学、经济学、新闻传播学、数学、物理学、化学、生物学、基础医学、药学等10个优势学科。其核心特色是“AI赋能跨学科研究”，针对不同基础学科的博士研究生，开设机器学习、人工智能与大模型等前沿技术课程，让AI技术成为博士研究的重要工具。

例如，经济学博士可借助AI技术开展大数据经济分析，生物学博士可利用AI进行基因序列解读，实现“基础学科深度+AI技术广度”的融合培养。项目依托复旦大学学科交叉中心，配备基础学科与AI领域双导师，确保培养的针对性与专业性。

南京大学于本月发布《关于设立南京大学“博士+硕士”双学位项目的公示》，同步出台项目实施方案与计算机学院培养方案，计划2026年起面向全校博士生开展跨学科双学位培养。该校试点的核心方向是“计算机+X”，首批聚焦计算机与人工智能交叉领域，向非计算机学科博士生开放硕士阶段学习通道。课程设置聚焦人工智能、大模型等前沿方向，旨在通过系统化训练，增强计算机技术对原有博士研究方向的支撑能力。

图源南京大学官网

例如，历史学博士可通过学习计算机技术开展数字史学研究，材料科学博士可借助计算机模拟技术优化材料设计，充分发挥计算机学科的辐射带动作用。

山东大学则以“基础学科+应用技术”为核心特色，打造博硕双学位项目试点。该校着眼于高端复合型人才培养需求，建设了60余个跨学科“微专业”，并以此为基础推出双学位项目，鼓励基础学科博士研究生同时攻读应用技术学科硕士学位。