在保研线下面试的过程中，稍有不慎就可能会给老师留下极其糟糕的印象，从而影响面试结果。因此，了解导师最反感哪些行为尤为关键。

面对面交流时一个人整体的姿态、言谈举止,会直接体现出该生的气质风度。过程中眼神飘忽不定或不敢与老师眼神交流，都显示出一种胆怯、不自信的状态。如果面试老师恰好较为严肃，心理素质不佳的学生会因过于紧张而出现说话卡顿结巴、冷场等尴尬情况，严重者甚至会在面试中途哭出来。这种情绪失常的表现，反映出该生抗压能力和心理素质较差，可能难以承受将来学业和科研的巨大压力，因此会让导师产生疑虑，从而将其从录取名单中除名。

一些学生在面试时流露出傲慢自大的态度，他们对于老师提出的问题敷衍了事、不懂装懂，这种态度无疑会让导师反感。面试老师凭借丰富知识经验，轻而易举就能识破不懂装懂者的真面目。因此面试时如果遇到不会的问题，千万不能凭空捏造或者毫无逻辑地背诵模板，否则会被视为品行有问题。导师更希望看到的是谦逊有礼、虚心好学的品质。学生应该主动思考老师的每一个问题，认真谨慎地作答，而不是草率应对，遇到自己暂时理解不了的知识点，可以诚恳地向导师请教。一个人的谦逊有礼，不仅体现在他对长辈的尊重上，更重要的是对知识的渴求和敬畏。

面试是考察一个学生是否具备充足的知识基础和强大的学习能力。如果一名学生在基础专业知识方面理解模糊、未能掌握要领，甚至连自己论文的研究思路和想法都难以清晰阐释，这无疑会让面试导师对他的综合素质甚至是学术成果产生极大的质疑和疑虑。毕竟，一个连基础知识都未能很好掌握的学生，将来研究生阶段要遇到更高阶、更难以解决的理论和实践问题时，又当如何招架？

对于导师而言，招收一名对科研事业怀有浓厚兴趣和热忱的学生，是他们最大的期望。然而，如果一位申请者在面试过程，对科研工作表现出明显的冷漠和淡然，甚至直白表示自己求学的初衷只是为了将来找一份高收入的工作或获得学位学历，这种功利至上的想法必将让导师感到失望和扫兴。

在面试中，导师不仅关注学生的知识水平，更会审视其个人品行修养。如果一名学生表现出不尊重礼节的言行，必将在导师心中留下极其负面的印象。例如有些学生会无理打断导师的提问或讲话。另一些学生则在着装仪表上过于随意，给人一种散漫邋遢的感觉。还有学生在回答时语气轻浮或态度蛮横，显示出缺乏基本的谦逊有礼。这些行为无一不是对基本礼仪的渎职和冒犯。它们反映出该生人格品行上的缺陷，缺乏最起码的修养和教养。

首先，扎实的专业功底是导师们的基本要求。学好专业知识是立身之本，没有扎实的知识基础，就无法在学术研究上有所建树。优秀的学生应该对本专业知识有透彻全面的理解和掌握，并在此基础上形成独到见解。面对导师的种种发问游刃有余，抱着与导师进行学术交流和学习的心态，这样的学生必将赢得导师的欣赏。

科研之路任重而道远，决非三朝两日可及。只有那些对知识怀有无限渴求、立志攀登学术高峰的学生，才能在这条路上一往无前、孜孜不倦。相反，如果一个学生连对科研都毫无兴趣又怎能指望他能在科研领域取得非凡成就？因此，在面试中表现出强烈求知欲和科研兴趣是不可或缺的品质。

在面试中，导师们更看重学生的谦逊有礼和知恩图报的品德。拥有这种良好品行修养的学生，无论是在将来的课堂学习、学术研讨，还是日常生活中，必定会以恭敬有礼的态度对待师长，尊重对方。一个学生是否谦逊有礼、知恩图报，将直接影响导师对其的评价。拥有良好品德的学生，必将受到导师的赏识和重视培养。而那些目中无人、狂态放肆的“学阀”，终将被导师们拒之门外。

一个心理素质过硬的学生，不仅能在面试时沉着冷静、游刃有余，更能在未来的学习科研道路上，经受住各种压力的考验。面试时，他们必将泰然自若地回答导师的每一个提问，条理清晰、思路缜密，面试时，导师往往喜欢问：“你做这个课题时遇到最大的困难是什么？最后怎么解决的？”其实导师就是在考验学生的心理素质，如果一个学生对自己的能力丧失信心、软弱放弃,必然难以在科研道路上走得更远。相反，如果学生能够遇到挫折依然如一、不言放弃，这种勇气和决心必将赢得导师的嘉许。

备战复试，首要任务是全面复盘本专业的基础理论知识，对知识点无不了如指掌、臻于化境。其实一门学科的重点知识围绕的就是几个大点，不同的科目之间往往有着相同的重点，所以要三年内学过科目的重点知识并不会耗费特别多的时间，过一遍课本知识就能得到极大的巩固。

能够表现出自己科研兴趣的最好方式就是十分熟悉自己的研究课题，面对导师的提问对答如流，提前预设导师可能会问的问题，如实验中用到了什么表征方法？原理是什么？另外，面试学生还需全面了解目标导师的研究方向和近期项目情况，并围绕此做好针对性的复习准备，以确保在面试时能够更好地展示自身的专业优势和科研潜力，与导师的思路理念更好地契合。

为了防止在正式面试时因过度紧张而导致状态失常、表现失常，保研er可以提前做好充分准备和模拟演练。他们可以请同学、学长学姐甚至是导师模拟担任面试官，进行全流程的模拟面试。在模拟面试中，保研er可以请“面试官”们细致评判自己的仪表礼仪是否得当，是否符合正式场合的要求。除了仪表礼仪，模拟面试的重点还在于模拟面试官的提问，并观察保研生的应答表现。在回答常见问题或突发问题时，是否能做到条理清晰、游刃有余，还是支支吾吾、语无伦次？在现场氛围的模拟下，保研er可以真实感受面试的压力，从而有针对性地训练自己的发挥状态。