信息检索就是下载文献吗?
有CNKI,有百度,有谷歌,还需要学习信息检索吗?
检索的目的:
找一篇确切知道的文献
找一群领域的相关的文献
解决特定目的的方法、方案
找专家、机构
找具体的数值数据……
特定文献的查找
订购数据库
搜索引擎
公共服务提供方
学术圈海盗湾
其余的问题怎么办?
如何查找图书,纸本和电子?
如何了解领域的主要期刊、作者、机构?
最新的文章如何随时关注了解?
如何查找和借鉴学位论文?
会议?专利?报告?数值数据?图谱?
文献管理的工具?
如何查全?怎么查准?
看看发了多篇SC论文的学长学姐大牛们怎么说
1.先看综述,后看论著。看综述搞清概念,看论著掌握方法。
2.先看导师既往发表的文章,再看师兄师姐答辩的论文。看前者知道大方向(实际上应当在考他的研究生之前看过),看后者知道哪些可以借鉴。
3.早动手,在师兄师姐离开之前学会关键技术。
4.如果接师兄师姐的工作往下做,一定要看其实验记录,前人的结果不一定可信!
5.两手准备。设计课题要为了阐明问题,即不论结果为阳性或阴性,都能写文章。阳性结果说明什么,阴性结果说明什么。假如课题要求得出阳性结果,你可能要事先设计几部分,万一第一部分得不出预期结果,可以用其它部分弥补损失。
1.多数文章看摘要,少数文章看全文
掌握了一点查全文的技巧,往往会以搞到全文为乐,以至于没有时间看文章的内容,更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多,过分追求全文是浪费,不可走极端。当然只看摘要也是不对的。
2.集中时间看文献
过总会遗忘。看文献的时间越分散,浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来,形成整体印象。
3.做好记录和标记
印或打印的文献,直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献,可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。
4.准备引用的文章要亲自看过
转引造成的以讹传讹不胜枚举。
5.注意文章的参考价值
刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的:支持还是反对,补充还是纠错。
1.阅读10 篇文献,总结100 个常用句型和常用短语。经常复习。
2.找3-5 篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章,精读。
写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。
3.针对论文的每一部分,尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面,各找5-8 篇文献阅读,充实完善。
4.找到你想投的杂志的稿约,再找2-3 篇该杂志的article,按它的格式改写。
在了解具体的信息检索方法前,我们首先要知道信息都有哪些类型?我们究竟是需要哪类信息?
信息的类型
01
按信息的出版形式分类
图书
期刊
专利文献
标准文献
学位论文
会议文献
科技报告
政府出版物
科技档案
产品样本
02
按信息的加工深度分类
一次文献
类型:专著、报刊论文、会议文献、学位论文、专利说明书、科技档案、技术标准、科技报告等
二次文献
类型:目录、题录、文摘、索引等。
三次文献
类型:综述研究类(如动态综述、学科总结、专题述评、进展报告等),参考工具类(如年鉴、手册等)。
零次文献
定义:通过交谈或者听报告等所得到的消息,通常未经记载或仅仅是一些零乱的笔记。
灰色文献
定义:非公开出版的内部文献,通过正规销售途径得不到的资料。
03
按信息的载体形式分类
印刷型文献
将信息记载在纸张上,纸质文献、印本文献
微缩型文献
以感光材料为载体,胶卷、微缩胶片等
视听型文献
将声音、图像等多媒体信息记录在光学材料、磁性材料上,唱片、录像带、电影胶片、幻灯片等
机读型文献
以磁性材料为存储介质,以高新技术为记录手段,将信息存储在磁盘、磁带或光盘等
信息检索的类型
文献型信息检索 (Doucument Retrieval)
二次信息(目录、索引、文摘)
事实型信息检索 (Fact Retrieval )
事实、概念、知识等
数据型信息检索 (Data Retrieval )
数值型数据:参数、常数、系数等
非数值数据:公式、化学结构式、分子式、
图表、图谱等
信息检索方法
直查法
不依靠任何检索工具或系统,从本专业最新核心期刊或其他文献中直接阅读原文或浏览最新目次而获取文献的方法。
顺查法
利用检索工具或系统,按照时间由远及近查找。
逆查法
利用检索工具或系统,按照时间由近及远查找。
抽查法
利用检索工具或系统,抽取其中某段时间查找。
追溯法
从文献后面所列的参考文献入手
信息检索途径
1)著者(机构)途径
通过已知的文献著者(机构)的名称来查找。检索知名学者或核心机构时,该途径有较强的实用性。
2)题名途径
通过文献的题名来查找,包括文献的篇名、书名、刊名等。
3)分类途径
按学科分类体系来检索文献。这一途径是以知识体系为中心分类排检的,较能体现学科系统性,反映学科与事物的隶属、派生与平行的关系。
4)主题途径
通过反映文献资料内容的主题词来检索文献,便于用户对某一问题、某一事物和对象作全面系统的专题性研究。
5)代码途径
通过信息的某种代码来检索,如图书ISBN号、期刊ISSN号、专利号、报告号等。
6)其他途径
利用检索工具的特殊索引,如事物的化学分子式、环系索引等。