参加专业竞赛

在本科四年间，专业竞赛是我除了专业课学习以外投入精力和时间最多的部分。我主攻的项目是英语公共演讲，在2017-2019年间，我多次参加“外研社杯”全国英语演讲和“中国日报社21世纪”英语演讲大赛等比赛，并在三年间获得全国一等奖一次，全国三等奖一次，省级决赛特等奖三次，省级决赛一等奖一次，并因获得了和其他优秀选手前往英国参加游学的奖励资格。

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信息

第一，信息。

掌握足够全面、准确的信息走上保研正路的第一步。要知道，不同学校的保研标准可谓是天差地别。比如公共大课（政治高数计算机等）是否参与保研排名，学生工作和竞赛是否有加分，如果不能提前地了解准确的政策，那么一切准备根本无从谈起。而对于目标学校的了解也一样重要，比如给入营资格时最低会要求什么档位的学校，专业排名一般不可以低于多少，是否需要额外的语言成绩。

只有搞清楚这些，才能根据自己的实际情况选择最合适自己的学校。在这一点上，需要大家非常广泛地去请教自己的学长学姐甚至利用一切可以获取相应信息的资源，比如保研派就是一个很好的选择。

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学分绩点

第二，学分绩点。

对于一名本科生来说，不管是保研、还是奖学金、交换等一切事务，绩点低就是原罪般的存在。随着国内保研的要求逐渐提高，各大院校对排名的要求越来越高，像清北复交等top高校的一些专业，甚至出现了低于年级前2名都无法入围的情况，因此提高自己的学分绩和年级排名绝对是重中之重。

而说到提高学分绩，与其说是一个学习问题，不如说是策略问题，因为学分绩的本质是一个加权平均数，这也就意味着不同学分的科目对于绩点的重要程度是完全不同的，而不同的科目之间通常的分差也会略有差异。因此那些学分高、分差大的学科对于提升绩点当然更加重要（比如我们本科时4学分的高数）。

当然，以这种功利的心态区别对待不同学科其实并不可取，长此以往会对知识结构造成很大危害，或者在对自己未来发展帮助不大的科目上浪费过多时间，因此本建议只是将学分绩作为单纯的排名工具，仅从数据角度进行考虑。

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科研和竞赛

第三，科研和竞赛。

说到底，科研能力还是考察研究生的金标准，因此科研训练还是越早开始越好。但是从文科专业的整体来讲，能在本科期间有高质量发表的情况是非常少的，因此还是建议大家更着眼于提高学术能力、了解学术活动和学术规范。比如关注领域内顶尖刊物获取学术前沿问题学习和研究方法（文科的c刊和AHCI等）、参与学术会议和讲座（各种线上会议、讲座沙龙）、参加创新项目都是非常好的锻炼机会。

在这里尤其建议大家多和自己的专业课老师交流，因为有专业的领路人将大家带到学术研究的正途是很重要的，这样可以帮助我们尽早选定适合自己的研究方向、少走弯路。另外非常推荐大家多多参与学术竞赛，因为校外活动不仅可以丰富自己的简历、开阔眼界，更重要的是去认识一些在同领域内比自己更优秀的同学，这样的友谊甚至可以延续到读研甚至更久。

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面试技巧和语言能力

第四，面试技巧和语言能力。

这两方面往往是相关的，在应试教育的大背景下，不得不都承认大多数同学的手头功夫还是要高于口头功夫。但研究生招生，尤其是保研招生不同于绝对依赖客观分数的高考，面试时的表现甚至可以直接决定最终的结果。因此，在面对考官的问题甚至压力面试时的刁难，腼腆紧张甚至羞于开口是绝对不行的。

因此，提前了解目标院校的面试习惯并应对练习，在日常就有意识地去锻炼自己的表现力和临场反应能力，比如参加演讲、辩论，甚至课堂上踊跃发言、积极参与课堂展示都是非常必要的。这一点我非常得益于自己多年的英语演讲经历、甚至在之后参加了这些比赛的主持、裁判，这些工作都在口语能力还有风格上给了我极大的帮助。

同时，对所有专业来说，语言成绩也会在认定综合能力时起到重要的作用，这一点对于非英语专业的同学来说尤甚，因为很多导师会非常青睐英语能力强的同学，因为这样的同学可以为课题组提供更多的学术贡献。因此有英文面试的学校其实并不在少数，所以单纯只有漂亮的六级成绩是不够的，流利的口语和标准的语音也是非常容易让你在众多候选人中脱颖而出的。

在语言成绩上，对非英语专业的同学来说，六级或者其他语言考试的成绩是非常重要的（可以以六级600+或者雅思6.5+作为目标），而对于英语专业的同学来说，语言能力永远没有怎样才是最好一说（例如我的专四成绩是92，专八是89，两次口语都是优秀，但依然见过大批语言能力远远超过我的同学）。