个人情况
本科：双非学校
专业：生物制药
排名：1/54
英语水平：四级：523 ，无六级
获奖情况：国家奖学金、校级优秀学生奖学金二等奖（两次）
竞赛获奖：第五届全国大学生生命科学竞赛省级二等奖、湖北省第八届大学生生物实验技能竞赛一等奖
论文情况：一篇EI会议综述（一作）；一篇国际会议论文摘要（一作）
科研情况：两项负责人身份科研经历，其中一项为省级大创
夏令营：中科院上海营养健康研究所（offer）、中国科学院大学生科院（入营后放弃面试）、清华大学深圳国际研究生院（offer）
未参加预推免
最终去向：清华大学深研院
一、前期准备
生物专业保研必备三件套：绩点>科研（竞赛、论文）>英语。这里我把英语排在最后，并不是说它不重要，而是非常重要，好的英语成绩有时候也会是一所好大学的敲门砖。所以这里的意思是入营前这三者都重要，但是入营后英语的重要性可以稍微低一些。
1、绩点
绩点排名会是每所学校夏令营老师首先要看的，它的重要性就不言而喻啦。如果大一绩点不好，那么大二大三就要认清形势，紧追绩点，无论是专选专必，甚至公选课，只要出现在你的大学成绩单上的每门课都要把握住；其次要根据课程学分权衡轻重，对于学分高的课要付出更多努力，尽可能考高分。因为四六级考试和期末考试时间贴近，如果两者能兼顾那更好啦，如果不能做到兼顾，我的建议还是先保绩点，毕竟绩点只有一次机会，六级有很多次机会，况且也可以通过雅思托福等代替。
2、科研
科研作为入营后最最最重要的一个环节，其丰富与否可能直接决定你本人的面试成绩，所以要更早准备。对于生物专业的同学从大一就要进入老师实验室熟悉相关实验方法、仪器使用，为自己以后主持项目课题打好基础。
大二大三可以申请大创项目，参加挑战杯，挑战杯分为大挑和小挑，大挑则需要作品参赛（一般是科研论文）。此外，中科院上海某所一般会有本科生去申请科创项目的名额，如果有这段科研经历，那含金量也会是很高。再者就是竞赛方面，不限专业但含金量很高的竞赛有全国大学生数学竞赛、数学建模大赛、美赛、大英赛、翻译赛等。生物专业有关的竞赛有全国大学生生命科学竞赛、全国大学生生命科学竞赛（创新创业类）这个竞赛也需要论文参赛；此外，每个省一般也会有省级的大学生生物实验技能竞赛。
综上，所以最顺利的情况就是大一大二进实验室参与科研项目申请大创项目且有一篇论文成果，大三申请中科院的科创项目，且拿着已发表或已录用的论文成果去参加大挑和全国大学生生命科学竞赛（创新创业类），期间根据自身的时间参加穿插着参加以上所提到的竞赛。这样下来，就会是至少两段含金量高的科研经历加上数十项省级以上竞赛奖项外加一篇科研论文，这在夏令营面试中将会是非常有竞争力的。
3、英语
英语虽然是入营后重要性稍微低一些的模块，但入营前的重要性一点不亚于前两者，前面提到好的英语成绩有时候也会是一所好大学的敲门砖，所以还是要考过六级。如果想冲清北复交的六级至少要500分以上才行，实在不行可以选择雅思托福。入营后只要能达到顺利翻译文献，满足日常基本交流对话就好。据我经验，入营后的面试75%的时间都是考察你的科研能力。
二、参营经历及部分真题
【中科院上海营养与健康研究所】
面试流程：英文文献翻译+3分钟自我介绍+科研经历提问
据了解，这个研究所问每个同学的第一个问题是：你对我们研究所哪个研究方向最感兴趣？这里建议学弟学妹们一定要提前去研究所官网上了解相关老师的研究方向，选中一个自己感兴趣的方向，读一下老师实验室最新的文章，这样不至于被问到时一时开不了口。
我当时就说了我最近在看关于非编码RNA介导基因表达调控的分子机制与疾病发病机制的有关内容，因为我是提前去了解的。当然老师也没有为难什么，只是问了我：非编码RNA的种类有哪些？接着就是3分钟自我介绍，可英文可中文，如果是口语还可以并且准备了英文稿子可以用英文，用中文的话也不会影响什么，主要还是看后面的科研经历。然后就是根据自己的简历主要是科研经历进行提问。
这里强调一点，事无巨细，只要是简历上出现的点点滴滴都要知根知底，牢记于心，特别是自身的科研经历，小到质粒提取的原理大到参与课题的最终目标，统统都要搞清楚，而且每个实验细节都要搞清楚原理。
老师问到我的问题有：请你阐述一下你的Lsp1那个课题的实验流程、实验方法以及最后的实验目的。CoIP的大概流程讲一下。给我们讲一下纺锤体定位的基本过程。最后就是英文文献翻译，只有翻译，没有提问，一般是科研文章的摘要部分，
这里建议学弟学妹们平时多读些文献，多积累一些专业词汇。
【清华大学深研院】
面试流程：英文测试（5min）+个人自述（3-5min）+专家提问（15min）
首先是英文测试，包括诵读、翻译、考官问答三个环节。有趣的是他会给你一串数字，每个数字代表一篇含3-4个段落的文献，让你自己选择：Which number do you select？这就说明英文面试开始了，你要全程用英文回答啦，这时候你如果还说中文就不妥啦。
接着映入眼帘的就是大概4个英文段落，给我的任务是：Please read the first paragraph and translate it。接着就是What is the second paragraph mainly about？因为刚读完第一段，第二段还没看老师就紧接着问这个问题，所以这个还是需要自己提高文献阅读速度，实在不行可以用段落中的中心句或者概括句来回答。
这个英文测试既考察了文献翻译能力，也考察了口语对话能力，总体来说还是挺具挑战性的。个人自述是中文，老师提前也说了不许用英文，时间间要求很严格，严禁超时！最后专家提问还是根据简历上的科研来提问。
问到我的问题有：琼脂糖凝胶电泳过程中的产生的废物有哪些？应如何处理？这应该是生物实验中最基础的啦，是一定要掌握的。以及用酵母做感受态细胞的过程，与大肠杆菌有何不同？最后老师问到了有关综述的内容，包括你是自己写的吗？以及为什么要写综述这类问题，也针对综述里的内容进行了提问，因为综述确实是我寒假看了很多文献写出来的，所以对里面的内容还是蛮清楚，自然就回答上了老师的问题。
所以这里最后要说一下，如果英语或科研经历不是很突出的同学，可以利用大三寒假的时间准备一篇参营论文，这篇不起眼的paper很有可能成为你上岸梦校的最大功臣。
有梦想就不要放弃，尤其是双非的同学们，做好规划，一步步努力，梦会成真！
